LEONARDO DA VINCI
¿QUIÉN FUE LEONARDO DA VINCI?
-Leonardo
di ser Piero da Vinci nació en 1452 en la villa toscana de Vinci, hijo natural
de una campesina, Caterina y de Ser Piero, un rico notario florentino.
Fue pintor, escultor, ingeniero,
inventor, arquitecto, urbanista, botánico, músico, anatomista, cocinero,
filósofo, humanista, naturalista, caricaturista… Por eso la expresión EL HOMBRE
DEL RENACIMIENTO, se refiere a alguien capaz de hacer muchas cosas.
COMO CURIOSIDAD...
-Leonardo era zurdo. A los zurdos, en el siglo XV, se les ataba el brazo
izquierdo a la espalda para obligarles a usar la mano derecha. Leonardo
aprendió a usar las dos manos; a menudo escribía con la zurda y, como no había
bolígrafos, sino que se escribía con tinta y pluma, lo hacía de derecha a
izquierda para no emborronar lo que escribía. Eso le vino muy bien para que no
le copiaran sus inventos, porque nadie entendía lo que escribía.
¿POR QUÉ FUE TAN IMPORTANTE EN LA
HISTORIA LEONADO DA VINCI?
Los inventos y las obras de éste
genio del renacimiento han tenido una
transcendencia inmensa en la historia de la humanidad. Algunas de sus obras y
de sus grandes inventos son los siguientes:
1. La Gioconda (Mona Lisa)
2. La última cena
3. Bicicleta
4. El hombre Vitruviano
Estudio de las Proporciones del
cuerpo humano.
5. Automovil
Los diseños de Da Vinci para un
vehículo autopropulsado fueron revolucionarios para su época. Su “coche” de
madera, se accionaba por la interacción de muelles con ruedas dentadas. Los
científicos de un museo de Florencia construyeron una réplica en 2004 y descubrieron
que funcionaba tal y como Da Vinci pretendía.
6. Maquina voladora
7. Puente giratorio
8. Paracaídas
9. Tornillo sin fin
10. Barco
Es una planeadora. Se trata de
un barco con varios palos en forma de noria, es decir usaba palas a modo de
motor.
11. Escafandra
Su traje de buceo, estaba hecho de
cuero y se conectaba a una manga de aire fabricada con cañas y a una campana
que flotaba en la superficie.
12. Carro de combate
Constaba de varios cañones alrededor
de una superficie cubierta, su misión era disparar y protegerse al mismo
tiempo.
13. Tornillo aereo
Es el primer prototipo de helicoptero
14. Cañón Multiple
15. Higrometro
Se usa para medir el grado de humedad
del aire, del suelo, de las plantas o humedad, dando una indicación cualitativa
de la humedad ambiental
16. Reloj de Chiaravalle
El reloj de chiaravalle contaba con
un cuadrante para los minutos, con una aguja que hacia un giro completo cada
hora y otro para los dias, cuya dirección daba una vuelta cada 24 horas.
17. Odómetro
Se trata del antecesor del
cuenta-kilómetros, servia para medir los metros del camino.
18. Anemometro
El instrumento se utiliza para
estudiar el clima. La lámina al moverla el viento se movía y subía por el
calibre en forma de arco de madera, sabiendo así la fuerza del viento.
19. Madonna de las rocas
20. La dama con un armiño
21. La virgen y el niño con
Santa Ana
22. Madonna del clavel
23. San Geronimo
24. Retrato de un músico
LA ÚLTIMA CENA
¿QUÉ ES?
La última cena es una pintura
que refleja el momento de la última cena en el que Jesús anuncia que entre los
discípulos hay un traidor. Se forman cuatro grupos de tres personajes donde
cada uno plasma una emoción humana: estupor, ira, miedo... Es sabido que
Leonardo utilizó personas reales como modelos para los personajes del mural.
Incluso se retrató a sí mismo el segundo empezando por la izquierda como se
puede ver en la imagen.
Se trata de una pintura
mural ejecutado al temple y óleo sobre dos capas de preparación de yeso extendidas sobre enlucido. Mide 460 cm de alto por 880 cm de ancho.Fue realizada entre 1495 y 1497,y se
encuentra en la pared sobre la que se pintó originariamente, en el refectorio del convento dominico de Santa Maria delle Grazie en Milán (Italia) La pintura fue
elaborada, para su patrón, el duque Ludovico Sforza de Milán. Esta gran obra fue , declarado Patrimonio
de la Humanidad por la Unesco en 1980.
¿QUÉ PODEMOS VER EN ELLA?
Usando la horizontalidad
teatral pinta una gran mesa cuadrada, los apóstoles sentados alineados a ella
con Jesucristo en el medio y detrás una sala grande con ventanas al exterior,
viéndose un paisaje montañoso en ellas; todo bajo un techo de vigas de madera.
Todo ello elaborado con formas cuadradas (las ventanas, la mesa, la caída del
mantel en la mesa, el techo, los varales rectangulares).
Leonardo ilumina la escena con luz artificial a su conveniencia
también; prescinde de la iluminación natural que suministrarían las ventanas
traseras y solo la usa para difusamente aureolar la cabeza de Cristo durante
este momento que anuncia la traición de Judas, para dar un contraluz. La
visión desde las ventanas aporta perspectiva y una visión hasta la lejanía por
el paisaje que desde ellas se aprecia.
ANALISIS EXHAUSTIVO DE LA
ÚLTIMA CENA
Es una obra fantástica por su
concepción y por su resolución, lástima que el tipo de pintura que experimentó
Leonardo resultara fallida. Además, es extraño que se metiera a experimentar
una pintura en la obra definitiva sin haberlo probado antes.
Cromáticamente hablando es una obra
que mantiene los cánones religiosos en cuanto a los colores empleados con los
rojos, azules y verdes, amarillos dorados, púrpura y algunos ocres. Se puede
observar cómo Jesús lleva túnica roja y manto azul, mientras la figura de su
derecha lleva túnica azul y manto rojo. Este último color es el que solía
vestir la Virgen María, por ello existen dudas de que se trate del apóstol
Juan. Además en la esquina de la derecha en el mantel hay un nudo y hay
quien dice que eso significa que hay una mujer entre los hombres. El rostro de
ese personaje es joven, luego podría no ser la madre de Jesús. Esto da lugar a
teorías que afirman que se trata de María Magdalena, como por ejemplo la que se
desarrolla en El Código Da Vinci.
Es una obra construida sobre la
simetría y la perspectiva como efectos básicos de la composición, estando Jesús
en el centro del cuadro en sentido horizontal y a su vez está justo en el punto
de fuga de la perspectiva central.
La composición básica es “radial” lo
que viene a significar expansión, gloria, esplendor y devoción. Guía la mirada
hacia el centro, con lo que sugiere concentración, unidad y poder. Los
personajes están agrupados en “rectángulos” cuyo significado es unidad y
estabilidad. En el centro está Jesús inscrito en un “Triángulo isósceles”
armonizando con los anteriores significados como grandiosidad, seguridad,
equilibrio, majestuosidad.
Así vemos que los elementos
compositivos han sido perfectamente elegidos para transmitir a nivel subliminal
las sensaciones correspondientes al auténtico significado del cuadro.
Posibles
interpretaciones
Al agrupar de tres en tres a los
personajes se crea un ritmo que se centra en el polígono de tres lados en que
envuelve a Jesús y que recuerda también la Trinidad. El número tres
representa al hombre (cuerpo, mente y espíritu) y el número cuatro representa
al planeta Tierra (norte, sur, este y oeste).
El número tres está representado por
los tres ventanales del fondo y las columnas que hay a derecha e izquierda; y
el cuatro por los huecos que hay a derecha e izquierda entre las columnas.
Sumados cuatro y tres nos da siete que es uno de los “números mágicos” y que
aplicamos a la semana. Son los 7 días o períodos de tiempo que, según la
religión, llevó a Yahvé la Creación del Universo. Si multiplicamos cuatro
por tres obtenemos el doce, que también es “número mágico”. De este modo
tenemos los doce meses en el año, las doce constelaciones del Zodíaco y los
doce apóstoles.
Por otro lado se puede ver un
cuchillo en una mano que, según la persona que restauró la obra, la doctora
Brambilla, realmente el cuchillo lo sostenía Pedro. Esta tesis también la
sostiene Bruce Boucher del New York Times, quien asegura que el dibujo
preliminar y las copias posteriores de La Última Cena demuestran que la mano y el cuchillo
pertenecen a Pedro.
Como se sabe el Renacimiento se
caracteriza, entre otras cosas, por ensalzar el género humano y su sabiduría,
para lo cual los grandes artistas recurren a los conocimientos esotéricos,
matemáticos y filosóficos a la hora de plasmar sus obras, dotándolas de un
doble significado, así se pueden interpretar ciertos significados y códigos en
algunas obras de Botticelli, Da Vinci, Miguel Ángel, El Greco, Durero o Rafael.
VIDEOS Y MÁS...
Documental sobre La última cena
-Leonardo era zurdo. A los zurdos, en el siglo XV, se les ataba el brazo izquierdo a la espalda para obligarles a usar la mano derecha. Leonardo aprendió a usar las dos manos; a menudo escribía con la zurda y, como no había bolígrafos, sino que se escribía con tinta y pluma, lo hacía de derecha a izquierda para no emborronar lo que escribía. Eso le vino muy bien para que no le copiaran sus inventos, porque nadie entendía lo que escribía.
¿POR QUÉ FUE TAN IMPORTANTE EN LA HISTORIA LEONADO DA VINCI?
2. La última cena
3. Bicicleta
4. El hombre Vitruviano
7. Puente giratorio
8. Paracaídas
9. Tornillo sin fin
10. Barco
Leonardo ilumina la escena con luz artificial a su conveniencia también; prescinde de la iluminación natural que suministrarían las ventanas traseras y solo la usa para difusamente aureolar la cabeza de Cristo durante este momento que anuncia la traición de Judas, para dar un contraluz. La visión desde las ventanas aporta perspectiva y una visión hasta la lejanía por el paisaje que desde ellas se aprecia.
Misterios
sobre la obra
Documental enigmas de La última cena
Documental de la BBC sobre La Última Cena.
Documental de la BBC sobre La Última Cena.
La Ultima Cena, La Crucifixión y La Resurrección - Pelicula Cristiana para Niños
Audio
sobre la historia de La Última Cena para entender por qué Leonardo la retrató
Audio
sobre la historia de La Última Cena para entender por qué Leonardo la retrató
Noticias sobre La Última Cena
Juegos interactivos sobre
el Renacimiento y más…
1. Preguntas interactivas sobre Humanismo y Renacimiento en:
http://www.aplicaciones.info/sociales/historia/histo23.htm
2. Información y ejercicios interactivos sobre el Renacimiento y su contexto histórico
2. Información y ejercicios interactivos sobre el Renacimiento y su contexto histórico
3. Juegos interactivos con
preguntas sobre el Renacimiento y su contexto histórico






No hay comentarios:
Publicar un comentario